parteneri
parteneri
Urmareste JA Romania pe:

facebook icon google-plus icon twitter icon you tube icon

Profesori: CDS 2016/2017

ÎNSCRIE-TE LA PROGRAMELE CURRICULUM LA DECIZIA ȘCOLII (CDȘ) 2016/2017!

Alege să creezi un cont nou sau intră în contul existent:


Creează cont        Intră în cont

 
Înscrierea în programele JA în trei pași simpli:
Pasi inscriere programe JA

 

Programele internaționale JA

» Dezvoltă, în școală, competențe esențiale pentru carieră și pentru viață
» Sunt learning by doing: tinerii învață prin experiențe concrete, studii de caz, jocuri și competiții
» Oferă elevilor și profesorilor acces la rețeaua internațională JA (39 de țări în Europa, 123 în lume)
» Conectează școala cu mediul economic real și experiențe autentice de viață și profesie prin prezența consultanților voluntari la clasă

Fiecare modul JA cuprinde:

» Training de orientare și modul
» Consultanță în implementare
» Kit gratuit de materiale: ghidul profesorului, manualele elevilor, auxiliare
» Instrumente de evaluare  
» Activități individuale și în echipă
» Certificate pentru profesori și elevi
» Competiții naționale și internaționale

 

 

 

 

 

Important:

Procesul de înscriere se încheie la 30 martie 2016.

Un cadru didactic va putea implementa maximum 2 module într-un an școlar, indiferent de forma de implementare și de clasele alese.

Profesorii vor beneficia de materiale educaționale în mod gratuit, doar în urma parcurgerii pașilor de înscriere de mai sus, în limita locurilor disponibile.

Înscrierile devin complete în septembrie 2016, prin confirmarea numărului de elevi înscriși.


Creează cont        Intră în cont

 

Programele JA sunt implementate în parteneriat cu Ministerul Educației Naționale, conform protocolului nr. 10184/14.05.2003. Mai multe informații despre JA Romania sunt disponibile și în factsheet.


Asociaţia Junior Achievement Romania is a personal data operator registered in the Register of Personal Data Operators (Registrul de Evidenţă a Prelucrărilor de Date cu Caracter Personal), number 10693 / 26.03.2010.